盛夏七月，暑意渐浓。为深入落实《关于做好2026年暑假学生健康教育的通知》要求，牢固树立“健康第一”教育理念，破解学生假期作息紊乱、缺乏运动、体质下滑等问题，新巴尔虎左旗教育局统筹部署、分层施策，构建起“学校统筹、家校协同、分层锻炼、全程监管”的暑期体育育人体系，引导全旗中小学生走出家门、坚持锻炼，度过平安、活力、健康的假期。

分层施策，精准适配学段需求

全旗各校高位部署暑期健康教育工作，立足牧区办学与各学段学生特点制定暑期体育锻炼方案及实践作业清单，统筹体育锻炼、近视防控、安全、劳动美育，践行五育并举。小学推行趣味线上打卡，借助天天跳绳App，为1—5年级设置分层运动清单，采取“每日五选二”模式，区分高低年级安排训练量；中学围绕中考体育与体质健康测试制定周训练计划，保障每日户外锻炼不少于60分钟，覆盖多项体能项目，贴合本地学生生活。 

构建体系，严守运动安全底线

各校转变作业形式，构建“基础必练+自主选练+牧区特色”三维锻炼体系。小学推行轻量化锻炼项目，不受场地约束，通过多种形式提交运动成果，依托打卡评选、综合素质评价激励学生坚持锻炼。中学围绕体测与中考设置体系化训练任务，按周划分训练主题，区分男女制定力量训练标准，并配套近视防控、体重监测、牧区劳动、民族美育等任务，推动多元育人。明确运动安全刚性规范，落实热身、防暑、场地选择、防溺水等要求，户外锻炼需家长陪同，普及运动损伤应急知识，允许特殊体质学生调整训练强度，防范运动风险。

跟踪督导，健全闭环育人机制

各校实行线上常态化跟踪督导，依托班级打卡群开展日常管理，班主任每日核查打卡情况，及时提醒未打卡学生；体育教师线上答疑，对不规范运动动作开展一对一视频指导，部分学校持续推送动作示范视频与健康科普，及时回应家长咨询。各校做好过程资料留存，收集整理学生各类运动素材，开学统一核验体育作业，遴选优秀案例进行展示，把锻炼完成情况纳入综合素质评价与体育过程性考核，构建完整工作闭环。同时打造牧区特色家校协同模式，立足牧区生产生活场景，引导家长利用放牧、户外劳作时段陪伴学生开展运动，将放牧徒步、畜牧劳作、奶制品制作等牧区劳动与体育锻炼、近视防控相结合，由家长每日确认锻炼情况，形成特色育人路径。

落地见效，运动氛围持续升温

截至7月下旬，全旗各校暑期体育锻炼工作已全面落地，绝大多数学生开启常态化居家、户外锻炼，家长主动陪同参与亲子运动，班级群运动打卡素材持续更新，学生运动积极性、家长配合度整体良好。下一步，各学校将持续做好假期动态跟踪，定期督促懈怠学生补齐锻炼任务，持续收集整理学生锻炼宣传素材；待开学后，统一开展体质复测、跳绳展示、体测模拟考核，对比分析假期前后学生体能变化，总结推广优秀家庭锻炼案例，把暑期养成的每日运动习惯延续至日常校园生活。

生命不息，运动不止。新巴尔虎左旗各中小学坚守“健康第一”育人初心，持续抓实暑期体育锻炼，引导学生放下电子产品、投身阳光运动，在汗水之中增强体质、砥砺品格，以强健体魄与饱满状态迎接新学期。